В Азербайджане издревле высоко почитают семейные ценности. От поколения к поколению переходят прекрасные традиции — уважение к старшим, забота о младших.
14 февраля Первый вице-президент Азербайджанской Республики, президент Фонда Гейдара Алиева Мехрибан Алиева и вице-президент Фонда Лейла Алиева побывали в Гяндже в полной средней школе номер 18 имени Низами Айдына.
Было сообщено, что текущие ремонтные работы здесь в последний раз были проведены в 1988 году, и в настоящее время это учебное заведение нуждается в капитальной реконструкции. В школе, находящейся в эксплуатации с 1965 года, обучение ведется в азербайджанском и русском секторах. 28 из 39 классов относятся к азербайджанскому сектору, а 11 - к русскому. В настоящее время в школе на 640 мест обучаются 795 учеников. Их воспитанием и обучением занимается педагогический состав из 56 человек. В 2017-2018 учебном году школу окончил 61 выпускник, 20 из них поступили в высшие учебные заведения Азербайджана. На вступительных экзаменах 4 человека по школе набрали более 600 баллов, а 5 человек - свыше 500 баллов.
Мехрибан Алиева ознакомилась с классными комнатами школы, она была проинформирована о том, что после капитального ремонта качество обучения в этом учебном заведении еще более повысится, и школа перейдет на односменный режим работы.
Беседуя с учениками, Первый вице-президент Мехрибан АЛИЕВА сказала:
- Желаю вам успехов. В следующий раз мы встретимся с вами в новой школе. Для вас здесь будут созданы самые лучшие условия. Главное, хорошо учитесь, будьте грамотными, сильными, патриотичными. В вашей школе будут все условия. Желаю вам успехов, здоровья, спасибо.
Ученица: Мы очень рады видеть Вас.
Мехрибан Алиева: Спасибо, моя родная. Я тоже очень рада вас видеть. Очень рада, что у нас есть такие прекрасные дети.
Ученица: Желаю, чтобы наши земли, находящиеся под пятой неблагодарных армян, были в скором времени освобождены, и такие прекрасные школы были построены и в этих районах.
Мехрибан Алиева: Молодец, иншаллах.
Первый вице-президент дала поручения по изучению нынешнего состояния школы и ее срочной реконструкции.